Leerkracht vertelt over haar ervaring met TommyTomato op school
Hoe ervaren leerkrachten de lunch met TommyTomato? We vroegen het aan Danique Mulder, leerkracht op OBS De Sterrenkijker in Beverwijk. “Dat wij als school kunnen bijdragen aan een gezonde maaltijd voor ieder kind, geeft een enorm goed gevoel.”
Danique (26) geeft al vijf jaar les op OBS De Sterrenkijker in Beverwijk. In de lunchpauzes zag zij hoe een gezonde en voedzame lunch niet voor ieder kind vanzelfsprekend is.
“Het ene kind komt met een broodtrommel naar school, de ander met een bakje lauwe patat. Die verschillen wil je niet in een klas. Voor veel gezinnen is een gezonde lunch, om welke reden dan ook, niet haalbaar. Dat wij dit nu kunnen bieden, geeft een heel goed gevoel.”
Gezonde lunch op school werd beleid
Danique staat elke dag met veel plezier voor de klas. De lunchpauzes zijn bij haar een moment dat kinderen even mogen ontspannen en waar samen gegeten wordt. “Op onze school leren we kinderen al vroeg dat gezonde voeding belangrijk is. Zo maken we elke dag gebruik van schoolfruit en hebben we twee keer in de week ‘waterdagen’ waarop kinderen alleen water mogen meenemen.”
“Toen wij twee jaar geleden begonnen met TommyTomato, was dat nieuw voor ons allemaal. En nieuwe dingen hebben even tijd nodig. Gelukkig konden we door de subsidieregeling meedoen met complete klassen. We besloten om twee keer per week een gezonde, warme lunch onderdeel van het beleid te maken”, vertelt Danique.
Als school het verschil maken
Danique is trots op de service die de school met de groentelunch biedt: “Op onze school zitten veel kinderen die onder de armoedegrens leven en voor wie gezonde voeding niet de norm is thuis. Niet omdat een ouder niet wil, maar omdat dit simpelweg niet kan. Hoe fijn is het dan dat wij deze zorg twee keer per week uit handen kunnen nemen? Als school kun je een groot verschil maken.”
Op dinsdag en donderdag eten de kinderen met TommyTomato en de andere dagen nemen kinderen zelf lunch mee naar school. “Die vrijheid wilden we ze ook graag geven. Op deze manier is het een mooie mix.”
Elk kind kan groente leren eten
Hoe vinden de kinderen de groentelunch? “In het begin merkte je nog wel eens dat sommige kinderen wat weerstand gaven, maar als je om je heen al je vriendjes en vriendinnetjes ziet eten, dan neemt die weerstand na korte tijd al af. Zien eten, doet eten. Ook als je op het eerste gezicht denkt iets minder lekker te vinden. Ik vind het elke keer weer mooi om te zien hoe een klas elkaar helpt op zulke momenten, en hoe uiteindelijk alle bakjes leeg gaan.”
Inmiddels luncht de school van Danique al een tijdje mee. Ziet ze verandering? “Toen wij net begonnen met lunchen vonden we dat er toch nog te vaak kinderen waren die moeite hadden met de maaltijden. Lunchen met bloemkoolgerechten klinkt leuk, maar in de praktijk maak je daar toch niet elk kind blij mee. Inmiddels krijgen wij eigenlijk nog enkel pasta en rijstmaaltijden, en dat is een wereld van verschil.”
Warme lunch is een feest
“Als leraar heb je eigenlijk geen omkijken meer naar de lunch”, vertelt Danique. “De maaltijden worden warm tot aan het klaslokaal gebracht en na schooltijd wordt de box weer opgehaald. Bij ons is iedereen gewend aan dit systeem. Ook wordt vaak om feedback gevraagd. En als een bepaald gerecht niet in de smaak valt, kunnen we dat melden bij onze contactpersoon.”
Danique denkt dat je op school een grote invloed kan hebben op het eetgedrag van kinderen. “Natuurlijk zal een kind sneller voor chocopasta of hagelslag kiezen, maar die keuze zou er eigenlijk helemaal niet moeten zijn. Wij merken dat kinderen de warme lunches echt een feest vinden. Ze vragen helemaal niet meer om zoete vervangers. Voor mij is dat het bewijs dat ook een gezonde maaltijd minstens even lekker is.”
Lees hier meer over onze groentelunch op school.